心系學(xué)生，讓生命一直延續(xù)
暑假即將來(lái)臨，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本是一件開(kāi)心的事，但是每年都會(huì)傳來(lái)有關(guān)學(xué)生意外發(fā)生的消息，多么令人扼腕！為增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的日常醫(yī)療急救意識(shí)，掌握基本急救操作技能，確保中小學(xué)學(xué)生能渡過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。5月27日下午，建德市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科在黃力斌主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)壽昌高級(jí)中學(xué)，為高二學(xué)生舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)而有意義的急救知識(shí)講座。
范偉波醫(yī)師為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了十大“運(yùn)動(dòng)損傷”的急救措施，其中踝關(guān)節(jié)扭傷是最高發(fā)的運(yùn)動(dòng)損傷，約占所有運(yùn)動(dòng)損傷的40%，也是學(xué)生中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷。范醫(yī)師還提醒同學(xué)們發(fā)生踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)立即至醫(yī)院就診，在就診前如有條件可按“RICE”原則（即大米原則）進(jìn)行處理，RICE原則包括：rest休息、免除負(fù)重，ice冰敷，compression加壓包扎，elevation抬高患肢。對(duì)于如此生動(dòng)而有意思的急救法則，同學(xué)們很快掌握了其中要領(lǐng)。
李三標(biāo)醫(yī)師深入淺出地列舉了關(guān)于中暑、溺水等突發(fā)疾病的表現(xiàn)癥狀，重點(diǎn)講授了如何判斷并快速識(shí)別病情的方法，介紹了人工呼吸法、心肺復(fù)蘇法等急救知識(shí)以及如何正確撥打120的注意事項(xiàng)，希望同學(xué)們能夠積極運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，為生命安全保駕護(hù)航。
最后由李三標(biāo)醫(yī)師和急診室顏純新醫(yī)師演示正確的“心肺復(fù)蘇”方法。
心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程：
1、意識(shí)的判斷：用雙手輕拍病人雙肩，問(wèn):“喂！你怎么了？”告知無(wú)反應(yīng)。
2、檢查呼吸：觀察病人胸部起伏5-10秒（1001、1002、1003、1004、1005…）告知無(wú)呼吸。
3、呼救：來(lái)人??！喊醫(yī)生！推搶救車！除顫儀！
4、判斷是否有頸動(dòng)脈搏動(dòng)：用右手的中指和食指從氣管正中環(huán)狀軟骨劃向近側(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)處，告之無(wú)搏動(dòng)（數(shù)1001，1002，1003，1004，1005…判斷五秒以上10秒以下）。
5、松解衣領(lǐng)及褲帶。
6、胸外心臟按壓：兩乳頭連線中點(diǎn)（胸骨中下1/3處），用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂伸直，用上身力量用力按壓30次（按壓頻率至少100次∕分，按壓深度至少5cm）。
7、打開(kāi)氣道：仰頭抬頜法?？谇粺o(wú)分泌物，無(wú)假牙。
8、人工呼吸：應(yīng)用簡(jiǎn)易呼吸器，一手以“CE”手法固定，一手?jǐn)D壓簡(jiǎn)易呼吸器，每次送氣400-600ml，頻率10-12次/分。
9、持續(xù)2分鐘的高效率的CPR：以心臟按壓：人工呼吸=30:2的比例進(jìn)行，操作5個(gè)周期。（心臟按壓開(kāi)始送氣結(jié)束）
10、判斷復(fù)蘇是否有效（聽(tīng)是否有呼吸音，同時(shí)觸摸是否有頸動(dòng)脈博動(dòng)）。
11、整理病人，進(jìn)一步生命支持。
學(xué)校校長(zhǎng)及老師對(duì)醫(yī)師團(tuán)隊(duì)前來(lái)為學(xué)生進(jìn)行暑期前安全知識(shí)的教育活動(dòng)表示感謝。各位醫(yī)師的講課語(yǔ)言幽默，生動(dòng)有趣，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，同學(xué)們聽(tīng)得興趣盎然，與醫(yī)生積極互動(dòng)，此次講課活動(dòng)也取得了意想不到的效果！
建德市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)號(hào)召，近年來(lái)以院內(nèi)、院外相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，組建健康宣教團(tuán)隊(duì)，通過(guò)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等多種形式普及健康知識(shí)，促進(jìn)大眾健康。
（通訊員 郎賢偉）
